科學老師的驚訝

星期一，你把圓盤帶到了學校。

你的科學老師姓方，年輕，戴著圓框眼鏡，上課的時候總是會講一些跟課本無關的有趣事情。你覺得他是全校最靠譜的大人。

下課後，你走進辦公室，把圓盤放在他的桌上。

「方老師，你看看這個。」

方老師拿起圓盤，推了推眼鏡，翻來覆去地看了看。然後他的表情從好奇變成了驚訝。

「這是……量子共振通訊器？」

「你知道這個東西？」

「我念書的時候讀過論文。理論上可以實現超光速通訊，但沒有人真正做出來過。你是從哪裡找到的？」

你說是外公留下來的。

方老師沉默了一會兒。

「你外公……該不會是林教授吧？」

你點點頭。方老師的臉色變了。

「林教授是我老師的老師。他退休前一直在研究恆星能量衰退的問題。如果這個通訊器真的能跟一百光年外的文明通話……」

他看著你，眼睛裡有一種你從來沒見過的光。

「你已經跟對方聯繫上了嗎？」

你猶豫了一下。

如果你說了，就會有更多人知道莉拉的存在。這樣好嗎？但是，如果莉拉的星球真的有問題，你一個小學生能幫上什麼忙呢？