科學教室的秘密

放學後，科學教室裡只剩下你和王老師。

小星光放在實驗桌上，牠的光已經暗得像一顆快要消失的星星。王老師翻箱倒櫃，找出了好幾台儀器——一台舊的無線電發射器、幾根天線、還有一個不知道多少年前做的訊號放大器。

「這些是學校科學社的設備，」 王老師推了推眼鏡，**「雖然比不上天文台的望遠鏡，但如果小星光能告訴我牠家鄉的通訊頻率，也許我們可以試一試。」

小星光虛弱地眨了眨眼睛，變成認真的深藍色。

「我們銀河布丁星的頻率是……」 牠說了一串你完全聽不懂的數字，像是在唱歌一樣。王老師飛快地記下來，手指都在發抖。

王老師調整了半天儀器，額頭上都出汗了。終於，無線電發射器發出一聲低沉的嗡嗡聲，指針微微動了一下。

「有反應了！」 王老師激動地說。

可是聲音太小了。王老師搖了搖頭：**「功率不夠，訊號傳不出去。除非……」

他看向窗外。操場的盡頭有一座小小的廣播塔，平時用來播校園通知的。那座塔雖然不大，但比教室裡的這台機器強太多了。

「如果能用廣播塔把訊號放大的話……」

可是廣播塔的開關在教務處，要經過老師的批准。而且在大庭廣眾之下操作，一定會被別人看到。萬一被其他同學發現了小星光怎麼辦？

小星光的螢幕顯示：能量 8%。

你看著窗外那座小小的廣播塔，又看了看桌上那台嗡嗡響的小機器。

也許可以安安靜靜地在教室裡完成實驗。雖然功率小一點，但至少不會引起別人的注意。王老師說過，訊號就像往池塘裡丟石頭，總會有漣漪傳到對岸的——只是要等久一點。

小星光閉上了眼睛，輕輕地說了一句話：

「沒關係，不管怎麼樣……謝謝你。」