阿塗的第二個提示

「你回來了！」

阿塗的字出現得很快，帶著一種開心的感覺——雖然只是一行字，但你可以感覺到字裡有笑容。

你蹲在牆前面，把昨天想的事情告訴了阿塗。

「一棵樹，樹底下一顆星星。我想了很久，可是想不出來。」

阿塗的禮帽動了一下。

「沒關係，想不出來很正常。提示就是要慢慢想的嘛。」

然後新的字又出現了：

「我給你第二個提示。但是先回答我一個問題——」

你等待著。

「你是一個人來的嗎？」

你想了想。

如果你是自己來的，你就老實說。如果你帶了小光來，也照實說。

「你帶了朋友來，我也能看到哦。我雖然是一幅畫，但我的眼睛是藍色的原子筆畫的，藍色原子筆什麼都能看見。」

你忍不住笑了。一幅畫在說自己什麼都能看見，這件事本身就很好笑。

阿塗繼續寫：

「好了，第二個提示來了。」

牆上的圖又變了。

這一次是一個箭頭，指向一個長方形的框框。框框裡面有一個問號。箭頭的另一頭畫著一個太陽。

「太陽和一個有問號的盒子……這是什麼意思？」 你問。

「太陽最亮的地方，就會有你想要的答案。」 阿塗寫道。

你皺著眉頭。

太陽最亮的地方？學校裡哪裡太陽最亮？

操場？天台？還是花園的那個角落——那裡有一面朝南的矮牆，每天下午太陽都曬得金燦燦的。

阿塗看起來很滿意你的思考模樣。

「明天我還會在這裡。如果兩個提示還不夠，我還有第三個。」

「但是——」

字變小了，像是阿塗在壓低聲音說悄悄話：

「不要告訴太多人。有些人如果知道了，會想要把牆上的畫擦掉。那我就會消失了。」

你點點頭。

「我會小心的。」

你走出廁所，走到走廊上。午後的陽光灑下來，你看著校園裡到處亮亮的地方。

太陽最亮的地方——

你覺得自己離答案越來越近了。