三人合力

你跑去找到小風和小雨，三個人蹲在走廊上，湊成一個小圈圈。

「我有一個想法，」 你壓低聲音，好像在分享一個天大的秘密，「如果我們三個人一起幫阿默，會不會更好？」

小風皺著眉頭想了想：「你是說……一起做一個什麼東西？」

小雨的眼睛亮了起來：「啊！我知道了！阿默會畫畫，小風會說話，你會想辦法——那我們就來做一個超級大的展示板！上面有阿默的畫，旁邊加上小風寫的文字，再加上你設計的排版——這樣大家就會看到了！」

你覺得這個主意棒極了。三個人像被充了電一樣，立刻行動起來。

小風跑去找了一塊大的展示板和彩色海報紙。你負責規劃整個版面的佈局，想著要在哪裡放阿默的畫、哪裡放文字、哪裡可以加一些裝飾。小雨則跑去文具行買了亮片、貼紙和一卷閃閃發光的絲帶。

那天下午，三個人擠在小風家裡，把客廳的地板鋪滿了顏料、畫筆和海報紙。小風趴在地上寫標題，字跡有點歪歪的但是很大很有力：「我們的班級，他的心意」。你在旁邊用尺量來量去，把阿默的每一幅畫都貼在最適合的位置。小雨負責在空白的地方畫小花和星星，還在整個展示板的邊緣貼了一圈彩虹色的絲帶。

小風中途抬頭說：「哇，阿默的畫真的好好看。你們看這棵樹——每一片葉子上面都寫了名字。這一定花了很多時間。」

小雨指著另一幅畫：「還有這個——這是我們的教室耶！連窗台上那盆快要枯死的仙人掌都畫了出來，哈哈哈！」

你笑著搖頭，心裡卻有一點酸酸的。阿默畫的每一幅畫，都在注視著這個班級。他把大家看在眼裡，記在心裡，然後用畫筆一筆一筆地畫出來。這種安靜的注視，你以前從來沒有注意過。

展示板完成的那天，三個人合力把它抬進了教室，放在教室正中央。班級同學一個一個走過來看，先是安靜，然後開始低聲議論，最後——有人開始鼓掌了。掌聲像漣漪一樣擴散開來，越來越大聲，越來越熱烈。

選舉那天，阿默的票數不是最多的，但他得到了全班最長的掌聲。

更重要的是，你、小風、小雨和阿默，從那天起變成了最要好的朋友。四個人常常在下課後一起在教室的角落畫畫——小風負責編故事，小雨負責配色，你負責想點子，阿默負責把所有的想像都畫出來。

你明白了，一個人的力量很渺小，但是當大家願意一起努力的時候，再微小的光也能照亮整個教室。

那天晚上，四個人躺在草地上看星星。誰都沒有說話，但是每個人都在笑。小風的笑聲最大，小雨數星星數到一半就睡著了，阿默默默地畫了一幅星空。而你看著那片天空，忽然覺得——也許當班長的不是任何一個人，而是你們四個人一起。

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團隊不是把所有人都變成一樣，而是讓每個人的不同，都變成最棒的那一塊拼圖。

***🏁 完 ***