拯救花園的計畫

你看著這片在地下默默綻放了六十年的花海，心裡有一個聲音越來越大：不能就這樣讓它消失。

「可是要怎麼保護呢？」 你問。

棉花糖坐在一朵大花上面，歪著頭想了很久。牠的耳朵一前一後地搖，像兩根正在計算的天線。

「如果直接告訴大人，他們可能會覺得這裡很危險，然後派人來把花園封起來做研究。但如果誰都不知道，暑假改建的時候就真的完了……」 棉花糖皺著小小的鼻子，像是在解一道怎麼算都算不出來的數學題。

「而且就算我們把入口藏起來，改建的時候挖掘機那麼大，說不定會不小心挖到。到時候花園就完了。被挖機挖到的花園，跟被埋住的花園，結果是一樣的。」

牠用爪子揉了揉臉，發出一聲長長的嘆息，像一個正在煩惱的哲学家——雖然是一隻兔子哲学家。

「這題好難，難度大概是小學六年級的數學題。」

你忍不住笑了。然後你想起圖書室裡那本老校史。書上說，第一位校長把花園藏在地下，是因為他相信每一個來這所學校的孩子，都需要一個屬於自己的秘密基地——一個可以讓想像力自由生長的地方。一個不用被評分、不用被排名、不用跟任何人比較的地方。

那本書的第三十七頁，你記得很清楚。因為那一頁的角落，有一行用鉛筆寫的小字：「留給未來的孩子。」那是陳榕樺校長的筆跡。

「我覺得……」 你慢慢說，「我們不一定只能選『告訴別人』或『不告訴別人』這兩種方法。也許有第三種選擇。」

棉花糖的耳朵一下子豎了起來。

「第三種？你是說——不是隱藏，也不是公開？」

你點點頭。花園裡一陣微風吹過，會唱歌的花搖了搖，好像也在等你說下去。

在你的心裡，兩個想法正在成型。一個是大膽的，一個是巧妙的。

棉花糖看著你，等著你的決定。

會唱歌的花在風裡搖了搖。發光的小河潺潺地流著。整座花園好像也在聽——聽一個孩子要怎麼拯救一座活了六十年的魔法花園。

你的心跳得又快又有力。你有兩個想法，一個大膽，一個巧妙。

你有兩個選擇。