重新考慮

你站在校長辦公室裡，心裡好像有兩個小人在打架。

一個小人說：「裝監視器啊！這是正確的做法！萬一那個人是壞人怎麼辦？」

另一個小人說：「但是那些畫真的好美好美……如果裝了監視器，魔法的感覺就沒有了……」

你低著頭，腳尖在地上畫圈圈。

「校長，」 你終於開口了，聲音有點小，但是很認真，「我……我可以再想一想嗎？」

校長看了你一眼，嘴角的線條柔軟了一些。她點了點頭。

「當然可以。不過，不要想太久哦。」

你道了謝，走出校長辦公室。走廊上的光線照在你的臉上，暖烘烘的。

你靠在走廊的牆壁上，閉上眼睛好好想了想。

你忽然意識到，你根本還沒有搞清楚這個畫家是誰。如果你在不知道真相之前就決定了，那就太不負責任了。就像老師說的，不要在只看到故事的一半時，就翻到最後一頁。

你需要的不是監視器，而是更多的線索。

你有了新的計畫。你可以比畫家更早到學校，親眼看看是誰在畫畫。或者，你可以去找每天最早到校的管理員林伯伯問問看——如果他不是畫家的話，說不定他看到了什麼。

這一次，你要用自己的方式，找到一個既負責又溫柔的答案。