每個人的故事

你看了看那本書，又看了看小杰，然後有了一個想法。這個想法從你的腦袋裡跳出來，像是突然亮起來的一盞燈泡，照亮了整個黑暗的房間。

「小杰，」 你說，眼睛亮晶晶的，「我們把這本書帶回學校吧。不是偷走它——而是讓更多人在上面寫故事。」

小杰眨了眨眼，嘴裡的棒棒糖換到了另一邊：「你的意思是……」

「你看，這本書的每一頁都是空白的，等著有人來寫。可是只有我們兩個人的話，寫不了多少頁。如果每個同學都在上面寫一頁——他們今天最開心的事、最難忘的夢、最想說的話——那這本書就會變成我們整個班的故事！一本由全班同學一起寫的故事！」

小杰的眼睛亮了起來，棒棒糖差點從嘴裡掉出來：「好主意！我可以畫一頁！我會畫恐龍！霸王龍和三角龍打架的那種！」

你們小心翼翼地把深紅色的書帶回了教室。第二天早自習的時候，你站在講台上，把第13本書放在老師的桌子上，告訴大家這本書的故事——空位、問號、書架後面的小房間。有些同學半信半疑，有些同學覺得你在吹牛，但是當你翻開書，讓他們看到那些隱形文字在光線下浮現的時候，所有人都驚呆了。教室裡安靜了三秒鐘——這在吵鬧的四年級教室裡簡直是奇蹟——然後大家開始七嘴八舌地討論起來。

你用一節課的時間，讓每個同學都在第13本書上寫了一頁。有的同學寫了自己的夢想，有的同學畫了一幅畫，有的同學只寫了一句話。

小明寫的是：「今天我終於學會騎腳踏車了，雖然摔了五次。膝蓋上的繃帶是我勇敢的勳章。」

小花寫的是：「我奶奶昨天做了桂花糕，是我吃過最好吃的。我偷偷把配方抄在這裡，希望很久很久以後，有人也能吃到這個味道。」

小杰畫了一隻暴龍，旁邊寫著：「暴龍其實是好人，牠只是手太短了，沒辦法跟大家握手。」

你看了之後忍不住笑了出來。全班同學都笑了。連最嚴格的導師都笑了，雖然她嘴上說「上課要安靜」。

你看著這些文字和圖畫，心裡暖暖的，像是喝了一碗熱湯。這本書不再是「消失的第13本書」了——它變成了「每個人的第13本書」。它不再是一個謎，而是一個約定。

王奶奶看到這本書的時候，沉默了好一會兒。她用顫抖的手翻了翻那些頁面，看著一個個孩子的字跡和畫，一頁接一頁。她翻到小明畫的腳踏車那頁，又翻到小杰的暴龍那頁，嘴角的弧度越來越大。然後，她笑了，笑得眼角都有了淚光。

「四十三年了，」 她輕聲說，「這是我見過最美的版本。」

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「一本書的價值，不在於裡面有多少文字，而在於有多少人願意把自己的故事放進去。」