整理線索

你拿出筆記本，把所有的線索畫成了一張圖。

線索一： 地上的腳印——工作用大鞋子。 線索二： 小雪看到的影子——戴草帽、穿深色衣服。 線索三： 監視器畫面——走路慢慢彎著腰的人影。 線索四： 移動的時間——晚上九點多。 線索五： 移動的方向——從老榕樹往花園走。

你把五條線索排在一起，像拼圖一樣拼來拼去。

「如果是一個壞人，他為什麼要這麼小心？慢慢走、戴帽子、晚上才來？」 你自言自語。

你突然想到了一個答案——他不是在偷偷摸摸做壞事。他是在小心翼翼地做事。好像在搬運什麼很脆弱的東西一樣。

「這個人是在保護我們的膠囊！」 你的眼睛亮了起來。

你合上筆記本，站起來。你已經知道是誰了，而且你知道他不是壞人。現在，你有一個更重要的任務——要讓全班同學都相信這一點。

你深呼吸，走向教室。