前往書架

你抱著那本密碼大全，穿過圖書館的一排排書架。

陽光從高高的窗户斜射進來，在地板上畫出長長的光帶。空氣中的灰塵在光線裡慢慢旋轉，像一顆顆微小的星星。

第一排，第二排，第三排……

你在第三排書架前停下腳步。這排書架放的都是關於歷史和地理的舊書，有些書脊已經褪色了，有些書角捲了起來。

**「七號……」**你從左邊數過去。

一號、二號、三號……五號、六號——

七號。

七號的位置放著一本厚厚的書，深紅色的封面，上面沒有書名。你把它抽出來，發現它比其他書都要輕。輕得有點不對勁。

你翻開封面——

「啊！」

書的內頁被挖空了！有人小心翼翼地把書頁的中間部分裁掉，做了一個小小的「秘密匣子」。匣子的底部，安靜地躺著一張摺疊整齊的紙條。

便條紙已經有點泛黃了，邊角微微捲起，一看就知道放了很久。你在書架旁邊蹲下，屏住呼吸，慢慢地把紙條從匣子裡拿了出來。

紙條上面用藍色鋼筆寫了字，字跡工整而清秀。你的手指輕輕地碰到了紙面，感覺到了歲月的質感——粗糙的、柔軟的、帶著一點淡淡的好奇。

這一刻，整個圖書館都安靜下來了。窗外的鳥叫聲、遠處操場的風聲，好像都為你按下了靜音鍵。

你手裡捏著這張紙條，心臟撲通撲通地跳。

你拿著那本密碼大全，手指無意識地翻到最後一章。那一章的標題是：「密碼與時間膠囊」。書上說，很多年前的人會用摩斯密碼把地點或日期藏在歌曲裡、畫作裡、甚至牆壁的裂縫裡。他們相信，只要密碼不被破解，秘密就一直安全地等待著。你心裡有一個越來越強烈的感覺——這不是巧合。廣播裡的摩斯密碼，圖書館裡的密碼書，它們之間一定有什麼聯繫。

你把兩個選項在腦袋裡反反覆覆地想了三遍。圖書館代表知識和準備，廣播室代表行動和冒險。你想起自然課老師說過：「做科學實驗之前要先讀操作手冊。」但你又想起體育老師說過：「有時候最好的學習方式就是直接去做。」你笑了——兩個老師的建議剛好相反。那就看你的心了。