鴿子成為學校的一部分

消息傳開了。

不只是你們班，不只是你們年級——整個學校都知道了「鴿子之家」的故事。

有些高年級的同學開始自發地去空地看鴿子。他們不喂鴿子——王伯伯說過，喂太多反而不好——但他們會坐在附近安靜地看著。

低年級的小朋友最興奮。他們在美術課上畫鴿子，在作文課上寫鴿子，甚至在自然課上研究鴿子的生活習性。有小朋友問老師：「老師，鴿子會說話嗎？」

老師笑著回答：「每種動物都有自己的語言呀。只是我們不一定聽得懂。」

你聽到這句話的時候，心裡有一種說不出的感覺。

有一天中午，你坐在鴿子之家旁邊吃便當。灰冠在附近的棲架上睡午覺，鐵餅在跟圓滾滾搶葵花籽，小灰點縮成一個灰色的毛球。

一個一年級的小女孩走過來，怯怯地站在你旁邊。

「大哥哥，」 她小聲說，「鴿子會不會飛走？」

你看了看灰冠，然後笑了笑。

「不會。」 你說，「因為這裡是牠們的家。」

小女孩想了想，然後又問：**「那如果有一天牠們想去別的地方呢？」

你愣了一下。這個問題好深啊。一年級的小朋友就會問這種問題嗎？

你想了想，說：「那就讓牠們去。但是牠們知道，這裡永遠有牠們的位置。」

小女孩點點頭，跑走了。

你看了看灰冠。牠的眼睛是閉著的，但嘴角好像微微往上翹了一下。

你知道牠醒了。牠全部都聽到了。

「灰冠，」 你小聲說，「她問了一個好問題。」

灰冠沒有睜開眼睛。

「我哪裡都不去。」 牠說。