永遠的歌

你把筆記本帶回了家。

那天晚上，你把阿伯說的所有故事重新謄寫了一遍。你打開臺燈，趴在書桌上，一個字一個字地認真抄。你把原本歪歪扭扭的字擦掉，重新寫得整整齊齊的。

你還在每一頁的旁邊畫了插圖。

第一頁畫的是一個年輕人在碼頭唱歌。他坐在石頭上，面朝大海，吉他橫放在腿上。他的旁邊有一隻黃色的狗，耳朵豎起來，尾巴高高舉著，好像在說：這首歌好好聽。

第二頁畫的是那個老婆婆晾在院子裡的被單。被單是大花布的，紅色和黃色的花，在風裡飄啊飄。被單的旁邊是一棵木瓜樹，木瓜樹上掛著幾顆綠色的木瓜。

第三頁畫的是那把吉他。你畫得很仔細，連琴身上那道裂痕和透明膠帶都畫了出來。膠帶是半透明的，你可以看到下面的木頭顏色。

第二天上學的時候，你把筆記本帶到了學校。下課的時候，你跑去找圖書館的林老師。

「林老師，我可以把這些故事放在圖書館嗎？」 你把筆記本遞過去，有點緊張。

林老師接過筆記本，翻了翻。一頁。兩頁。三頁。她越看越慢，越看越認真。看到最後一頁的時候，她抬起頭，眼裡有一點點亮亮的東西。

「小晴，這太棒了。」 她說。「我們學校的圖書館正好在收集我們小鎮的故事。你知道嗎？每一個小鎮都有很多很多的故事，可是沒有人記下來，故事就會消失。」

她把筆記本抱在胸前，好像抱著一件很重要的寶物。

「你願意讓我們把這本筆記本的內容打字排版嗎？我們可以做一本小書，放在『我們的小鎮』專區，讓所有同學都能看到。」

你用力點頭。點了三次。

一個星期以後，那本小書做好了。林老師幫你修正了錯別字，排了版，還在封面上印了你畫的那把吉他的插圖。

小書被放在了圖書館「我們的小鎮」專區的書架上，就在一本關於小鎮廟宇歷史的書旁邊。

很多同學翻開了那本小書。有人在下課時間跑來圖書館看。有人把阿伯的歌詞抄在筆記本上，在上音樂課的時候哼給同桌聽。

三年級的小明看了以後，跟老師說：「老師，我想學吉他。」

二年級的小美把阿伯畫的那隻黃狗阿福記住了，在她的美術課作業裡畫了一隻一模一樣的黃狗，耳朵豎起來，尾巴高高舉著。

有一天下午，你放學經過圖書館的時候，透過窗戶看到一個白髮老阿伯坐在閱覽區的椅子上，膝蓋上擱著一本書。

是那本小書。

他低著頭，一頁一頁地翻。他的手指在書頁上慢慢地移動，一個字一個字地看，好像每一個字都是寶貝。

他翻到了你畫的那把吉他那一頁。他的手指停在畫上，停了好久好久。

他抬起頭，透過窗戶，看到了你。

你們對視了一秒鐘。

他笑了。你也笑了。

你沒有走進去打擾他。你只是站在圖書館門口，安安靜靜地看著他翻書。看著他一頁一頁地翻，像是在翻自己的一生。

那天晚上，你在日記本上寫了：

「故事是另一種歌聲。就算唱歌的人不在了，故事還會繼續唱下去。因為有人記住了。」

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每一個人的故事都值得被記住，因為故事裡藏著一個人認真活過的痕跡。

***🏁 完 ***