追蹤謎題線索

你決定用另一種方法——不等到夜裡，而是在白天找出寫謎題的人。

你拿出筆記本，把這幾天觀察到的所有線索都寫下來：

第一，粉筆字寫得很漂亮，但有一點特殊的習慣——每一行的末尾都會微微往上翹。這不是一般人寫字的方式，更像是一個長期用粉筆寫字的人才會有的習慣。

第二，每天早上來的時候，教室的地板都很乾淨，比其他教室乾淨得多。而且花盆裡的花也總是澆過水的。

第三，黑板旁邊總會畫一個小月亮。月亮的表情每次都不一樣——有時候笑，有時候期待，有時候……

你想了想，那天第三關的時候，月亮的表情好像有一點寂寞。

第四，也是最關鍵的一條——你從口袋裡掏出第一天撿到的那張紙片。「請幫我解開它們。」

你把紙片翻過來，發現背面還有一行更小的字。之前因為太暗了沒看見：

「沒有人陪我說話，但謎題可以。」

你的鼻子酸了一下。

你開始在學校裡打聽。誰最常待在教室裡？誰有教室的鑰匙？誰每天都來得很早、走得很晚？

答案指向同一個人——校工王伯伯。

王伯伯是學校裡最安靜的人。他負責打掃教室、修理桌椅、照顧花園。你每天都能看到他在走廊上忙碌的身影，但你從來沒有跟他說過話。事實上，班上好像沒有人跟他說過話。

你想起那些優美的粉筆字、那些精心設計的謎題、那個越來越寂寞的月亮。

一個人的謎題，是寫給全世界看的寂寞。

現在你知道了真相，但——你該怎麼做呢？