繪製幸福地圖

你沒有離開總務處。你坐在螢幕前，開始非常仔細地觀察每一個畫面，像一個小偵探在搜集線索。

你拿出筆記本和筆，把每個攝影機裡看到的事情都記錄下來。二樓東側走廊——人影從這裡出發，往圖書館方向走。圖書館門口——門縫下透出微光。音樂教室——門把手閃爍了一下。美術教室——同樣閃爍了一下。頂樓天台——人影站在那裡仰望星空。

你把這些地點標記在筆記本上，用線把它們連起來。然後你發現了一件有趣的事——人影的路線不是隨機的。它走過的地方，構成了一個形狀。

「是一顆星星！」 你小聲地驚呼。

如果從圖書館出發，經過音樂教室、美術教室、自然科教室，再經過頂樓天台，最後回到圖書館——在學校的平面圖上，這些地點連起來的形狀，就像一顆五角星。

你反覆確認了好幾遍。沒錯，就是五角星。

你繼續觀察監控畫面，注意到了更多的細節。每當人影經過一個教室門口，那個教室就會微微發光——不是電燈的光，而是一種柔和的、像是陽光透過樹葉的那種光。

「那些地方……是不是有什麼特別的？」 你心想。

第二天早上，你比平常早了半個小時到學校。你按照昨晚上記下的路線，一個一個地走過那些地點。音樂教室——你推開門，一架舊鋼琴靜靜地立在角落，陽光灑在琴鍵上，像是有人在上面鋪了一層金粉。美術教室——牆上貼滿了小朋友們的畫，每一幅都色彩繽紛、充滿想像力。自然科教室——窗台上的小盆栽正在開花，綠色的葉子上還掛著露珠。

你終於明白了。

人影走過的路線，是這所學校裡最讓人感到幸福的地方。每一個地點都有它獨特的溫暖和美好，只是平常大家太忙了，沒有注意到。

你把這個發現畫成了一張小地圖，取名叫「幸福地圖」。你把它貼在教室後面的佈告欄上，旁邊寫了一句話——

「學校裡到處都是幸福，只要你願意慢慢走、慢慢看。」

第二天，那張地圖旁邊多了好幾個小朋友用便利貼寫下的留言：「我覺得操場旁的大樹也很幸福！」「飯堂阿姨的笑容是最幸福的！」

你笑了。原來，幸福是會傳染的。

那天放學以後，你特地走了一遍你畫的幸福地圖上的每一個地點。你在總務處門口停了一下，門縫裡那道藍色的光已經不在了，可是你彷彿還能聞到一點點桂花的香味。你對著那扇門輕輕地說了一聲「謝謝」，然後繼續往前走。

回家的路上，你邊走邊在想——也許那個人影不是什麼可怕的存在，也許它只是想告訴你：慢下來，看一看，這個世界比你想像的美好得多。

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用心觀察，世界會把祕密告訴你。

***🏁 完 ***