公平的結果

事情最後還是解決了，只是過程有點曲折。

王老師用了兩天的時間仔細調查。她找了每一個坐在小明附近的同學聊天，比對了筆跡，還特別注意了那張紙條上的塗鴉風格。

調查結果出來的那天，你正好在教室裡補寫作業。

王老師走進來，表情平靜地說：「同學們，關於那張作弊紙條的事，調查已經結束了。紙條不是小明寫的，小明是清白的。」

小明從座位上跳了起來。「我就說嘛！我這輩子只會畫恐龍！」

全班都笑了。

王老師繼續說：「做錯事的那位同學已經承認了錯誤，並且接受了處罰。我不會在這裡說出他的名字，因為我相信每個人都值得一次改正的機會。」

你偷偷看向阿傑。阿傑低著頭，但肩膀好像比之前鬆了一點。你注意到他的桌子上多了一張小紙條，上面畫了一隻胖胖的三角龍。旁邊寫著歪歪扭扭的幾個字：「小明，對不起。——阿傑」

後來，小明告訴你，他看到那張紙條的時候，先是愣了一下，然後笑著去拍了一下阿傑的肩膀。「沒關係啦。不過你下次要畫恐龍的話，記得把尾巴畫粗一點，你的三角龍太瘦了！」

阿傑紅著臉笑了。

你站在一旁，心裡暖暖的。雖然事情不是由你親手解決的，但你做了一件很重要的事——你沒有倉促下結論，你選擇了信任和耐心。

有時候，把事情交給對的人，也是一種聰明。

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有些事情不需要自己一個人扛，學會信任和等待，也是一種了不起的本事。花朵不會因為你急著看它開就開得更快，但它一定會開。

***🏁 完 ***