支持小風

你決定先去支持小風。畢竟，他是你最要好的朋友，而且他真的很有活力，感覺很適合當班長。

「太好了！我就知道你會支持我！」 小風興奮得跳了起來，差一點撞到天花板。他的眼睛亮晶晶的，嘴角咧到了耳朵旁邊。他就是這種人——不管做什麼事，都全身心投入，像一團永遠不會熄滅的火焰。

你幫他一起想競選口號。小風的第一個想法是：「選我當班長，下課多十分鐘！」你笑著搖頭，這個口號老師一定不會同意的。他的第二個想法是：「選我當班長，每天喝奶茶！」你更用力地搖頭。最後你們好不容易想出了一個正常的口號：「選小風，班級更有趣！」

美玲走過來，手上拿著一本厚厚的筆記本，上面密密麻麻寫滿了她的施政計畫。「你們看，我已經計畫好了。每週三下午是閱讀時間，每週五最後一節課是才藝表演。早自習時間重新分配，讓需要補習的同學有更多時間……」

她的計畫真的很詳細，好幾頁紙都寫滿了，每一條都有編號和說明。但總覺得少了什麼。你說不上來是什麼。好像很完美，但完美得有點冷冰冰的，像一本教科書，不像是一個班級的計畫。

就在大家忙著準備的時候，你不經意回頭看了一眼角落。阿默還是一個人坐在那裡，靜靜地畫畫。走廊上沒有人為他拉票，沒有人幫他想口號，他的競選海報上只有一個微笑。

一個人不說話，就代表他沒有想法嗎？

你看到阿默從鉛筆盒裡拿出了一把小螺絲刀，蹲下來修自己的椅子。那把椅子搖了好幾天了，其他人都只是隨便抱怨幾句「椅子好爛喔」，但是沒有人真的去修。阿默三兩下就修好了，然後又安靜地坐回去，好像什麼都沒發生過。

小風的聲音又把你拉回了現實：「嘿！你發什麼呆啦？快來幫我選海報的顏色！」

這個念頭一閃而過，小風又拉著你討論海報的顏色了。他用紅色還是黃色好呢？要不要加亮片？要不要畫一個他的卡通頭像？你跟著他忙東忙西，心裡那個小小的問號卻一直沒有消失。