智慧結局

你深吸一口氣，把筆尖落在紙上。

「管它的，先寫再說！」 你對自己說。

「第一個故事：海洋之歌。」

你寫得很慢，因為你想把每一個細節都記下來。大海是藍色的，藍得發亮，海面上有星星在跳舞。漁村的小女孩坐在碼頭上，聽大海唱歌。後來大海不唱了，因為人們把海裡的寶貝都拿走了。再後來，一個小男孩用貝殼把歌聲唱回來了。

寫著寫著，你發現自己寫的不只是故事。你還寫下了聽到這個故事時的感覺——心裡有點酸酸的，有點暖暖的，好像被一雙看不見的手抱了一下。

你翻到第二頁。

「第二個故事：森林的低語。」

森林裡的每一棵樹都會說話。老樹爺爺講一千年前的故事。後來樹被砍了，但一棵小樹苗記住了所有的故事，長大以後又說給新的森林聽。

寫到這裡的時候，你忽然想到一個好主意。你不只是用文字記錄，你還開始畫畫。你畫了一棵大樹，樹幹上畫了一張一張的臉，都是認真聽故事的動物的臉。

第三頁。

「第三個故事：星星的旋律。」

星星會唱歌，但城市的燈光太亮了，人們聽不見。一個山上停電的小女孩第一次聽到了星星的歌，長大以後把它寫成了樂譜。

你越寫越入迷，越寫越快。筆記本一頁一頁地被填滿，你的小兔子筆記本變成了一本故事書。你不只是記錄了故事的內容，還加上了自己的想法、自己的畫、自己從故事裡學到的事情。

你甚至還試著給每個故事寫了一首歌詞。雖然寫得不太好，有幾個地方押韻押得很奇怪，但那是你自己的歌詞，是你跟那些古老故事之間的橋樑。

寫完的時候，已經是半夜了。月亮已經移到了窗戶的另一邊，但你一點都不累。

幾天以後，你把筆記本帶到學校，給最要好的朋友看。朋友翻了一頁又一頁，眼睛越瞪越大。

「這些故事好棒！」 她叫道，「是哪本故事書裡的？」

「不是故事書裡的，」 你有點害羞地說，「是陶笛裡的。」

你開始在班上說故事。每個禮拜五的最後一節課，你利用十分鐘的時間，把筆記本裡的故事說給同學聽。同學們聽得眼睛亮亮的，就像你第一次聽到的時候一樣。

有一天，你在市集上又看到了那位白髮老爺爺。你把筆記本拿給他看。

老爺爺翻了翻，眼角的皺紋全部都笑開了。

「妳做到了。」 他說，「故事最好的家，不是陶笛裡，是人們的心裡。」

你笑了，風吹過市集，帶著桂花糕的甜香。

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*「寫下來的故事不會消失，說出去的故事會長出翅膀。」

***🏁 完 ***