和同學一起動腦

你決定不能一個人扛下這個責任。

你悄悄地轉過頭，看了看班上的同學們。雖然大家臉上都帶著緊張的表情，但是你看到小美的眼睛裡有一絲堅定的光。小傑已經站了起來，好像在等一個發號施令的機會。

你輕輕拍了拍小美的肩膀，又朝小傑點了點頭。三個人默契地湊到了教室的角落。

「我們把各自發現的事情都說出來吧。」 你小聲地說。

小美先開口：「我注意到右邊的陳老師不知道粉筆放在哪裡。她打開了三個抽屆才找到。」

小傑接著說：「我發現右邊的陳老師叫小名的時候叫錯了。她叫阿偉『偉同學』，可是陳老師一直都叫他『小偉』。」

你也分享了自己的觀察：「我注意到左邊的陳老師推眼鏡的習慣跟平常一樣，是用中指。右邊的是用食指。還有字跡也有差別。」

三個人的眼睛同時亮了起來。

「如果我們把所有線索拼在一起……」 小傑在空中比劃著，好像在拼一幅拼圖。

越來越多的同學加入了討論。小華說她注意到左邊的陳老師喝茶的時候會先吹一下，右邊的不會。阿偉說左邊的陳老師知道他最近腿受傷了，特意讓他坐好一點，右邊的就沒有。

大家你一言我一語，教室角落的氣氛越來越熱烈。

這時候，你舉起手示意大家安靜。

「我們收集了很多線索。現在，我們需要一個計畫。」